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| 搜尋參考資料: 1. 書名：幼兒學習區情境規劃（三版 ），語言：繁體中文，isbn：9789571133201，頁數：128，出版社：五南，作者：黃世鈺，出版 ... www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?docid=U0078... 查詢符號(半形) 查詢符號意義說明: 空格: 表示為「and」兩個查詢詞之交集 雙引號 ( " " ) 片語以雙引號標示 ... buzcool.com/push/800341 幼兒園學習區規則。視孩子的能力及發展階段，規劃符合需要的學習區，激發孩子的學習慾望，讓孩子從探索中自主學習 ... blog.xuite.net/bb61zf2d/blog/407692541-%E5%B9%BC%E5%85%92%E5%AD%B8... 書名：幼兒學習區情境規劃（三版 ），語言：繁體中文，isbn：9789571133201，頁數：128，出版社：五南，作者：黃世鈺，出版 ... |
詳細資料ISBN：9789571133201 叢書系列：幼教 規格：平裝 / 128頁 / 16K菊 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 本書從對幼兒學習的認識談起，並以作者在臨床教學上，曾經參與協助修正的實例，依序舉例說明規劃幼兒學習區的方法與要領，期盼透過文圖並茂的陳述，能有助於幼兒教師在規劃上的運用。 全書除前言愷述有關學習區情境的角色與功能外，內容包括︰認識幼兒學習區情境規劃、幼兒學習區情境規劃內容、幼兒學習區情境規劃準備、幼兒活動室∕教室學習區情境規劃與幼兒園園區情境規劃之實務與技巧等部分。 在實務方面，提供規劃完成的實例照片作為理論認知的佐證；在技巧方面，依序詳述可行的步驟作為具體實施時的對照。 作者簡介黃世鈺現職：樹人醫護管理專科學校幼兒保育科教授兼主任學歷：國立台灣師範大學家政教育學系教育學士 國立台灣師範大學家政教育研究所教育碩士 國立彰化師範大學特殊教育學系教育博士經歷：亞太資優教育會議國家代表 教育部幼稚園評鑑委員/特殊教育訪視委員/家庭教育中心諮詢顧問 內政部托兒所監評委員/發展遲緩兒童早期療育推動委員 高雄市政府研考委員/特殊教育諮詢委員/幼稚園評鑑委員 國立嘉義大學幼兒教育學系副教授 財團法人中華幼兒教育基金會董事 國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心主任 國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心副教授、教授 |
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資料來源：博客來
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